Convocatoria de estancias de inmersión lingüística para profesorado de centros bilingües

Convocatoria inmersión lingüística para profesorado de centros bilingües

La Dirección General de Innovación Educativa ha publicado la Resolución de 10 de mayo de 2017, de la Dirección General de Innovación, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües.
Plazo: 5 días hábiles.
Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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La Dirección General de Innovación  Educativa ha publicado la Resolución de 10 de mayo de 2017, de la Dirección General de Innovación, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües.

Los aspectos más importantes de la convocatoria son:

A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:

a) Pertenecer al cuerpo docente deMaestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.

b) Estar impartiendo docencia directa en  el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional nolingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, alalumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o FormaciónProfesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centrodocente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.

B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:

a) Modalidad A:150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en  cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.

b) Modalidad B: 71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania.

Convocatoria inmersión lingüística para profesorado de centros bilingües

La Dirección General de Innovación Educativa ha publicado la Resolución de 10 de mayo de 2017, de la Dirección General de Innovación, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües.
Plazo: 5 días hábiles.
Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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Plazo: 5 días hábiles.
Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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Plazo: 5 días hábiles.
Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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Plazo: 5 días hábiles.
Los aspectos más importantes de la convocatoria son:
A. Personas destinatarias y requisitos:
1. Podrán solicitar estas plazas las funcionarias y los funcionarios de carrera en activo en centros públicos bilingües que reúnan todos y cada uno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al cuerpo docente de Maestros, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
b) Estar impartiendo docencia directa en el aula, en un área, ámbito, materia, o módulo profesional no lingüísticos en los idiomas extranjeros objeto de esta convocatoria, al alumnado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio o superior), en un centro docente público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2. Todos los requisitos señalados en el apartado anterior deberán poseerse en el momento de presentación de las solicitudes y mantenerse hasta la finalización de las estancias de inmersión lingüística.
B. Nº de plazas, modalidades, características y fechas:
Se ofertan 221 plazas, que se distribuyen en dos modalidades:
a) Modalidad A:  150 plazas para estancias de inmersión lingüística de dos semanas de duración a desarrollar en Andalucía y a celebrar del 17 al 28 de julio de 2017 en régimen de internado, en grupos de un máximo de 15 alumnos y alumnas, en cuatro sedes, con la siguiente distribución: 110 plazas para inglés, a celebrar en las cuatro sedes, 30 plazas para francés a celebrar en una sola sede y 10 plazas para alemán a celebrar en una sola sede. Se trata de cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa, francesa o alemana.
b) Modalidad B:  71 plazas para estancias formativas en el extranjero para la realización de cursos de actualización metodológica para la impartición de áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana, de tres semanas de duración a celebrar del 6 al 26 de agosto de 2017 que se distribuyen de la siguiente forma: 53 plazas para el curso de inglés, a celebrar en Reino Unido e Irlanda, 13 plazas para el curso de francés a celebrar en Francia y 5 plazas para el curso de alemán a celebrar en Alemania
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XI Edición de los premios Rosa Regás

Se ha convocado la XI edición de los premios «Rosa Regás», correspondiente al curso 2016-2017, a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, de acuerdo con las bases reguladoras aprobadas mediante Orden de 24 de enero de 2012.

Dicha convocatoria está dirigida a:

Modalidad (A): Profesorado de los niveles no universitarios que a fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes se encuentre prestando servicios en centros docentes públicos cuya titularidad corresponda a la Consejería competente en materia de educación de la Junta de Andalucía.

Modalidad (B): Las editoriales, las empresas del sector editorial y las instituciones públicas o privadas domiciliadas en Andalucía o que operen en su ámbito territorial, así como las Universidades andaluzas.

El plazo de presentación de trabajos desde el lunes 22 de mayo al martes 4 de julio, ambos inclusive.

Fuente e información:


Día Internacional de los Museos

La comunidad museística mundial celebró el Día Internacional de los Museos el pasado 18 de mayo.
El tema del Día Internacional de los Museos 2017 ha sido en esta ocasión Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en los museos.
Este tema resalta el papel de los museos que, poniéndose al servicio de la sociedad, pueden convertirse en centros de pacificación de las relaciones entre los pueblos. Igualmente, pone de relieve como la aceptación de un pasado doloroso constituye un primer paso para imaginar un futuro común bajo el signo de la reconciliación.

La Biblioteca Nacional de España abre un nuevo portal dedicado a escritores

La Biblioteca Nacional pone a disposición del público un nuevo portal dedicado a escritores. -http://escritores.bne.es/web/-. El portal Escritores en la BNE es un punto de acceso a la obra de algunos de los autores cuya producción se encuentra digitalizada y accesible en la Biblioteca Digital Hispánica. En este espacio, se encontrarán breves semblanzas de estos autores, en las que se destacan los aspectos más relevantes de su vida y obra.
La finalidad última es facilitar el acceso y dar visibilidad a una parte de las obras digitalizadas que ofrece la Biblioteca. Estas semblanzas, elaboradas por el Servicio de Información Bibliográfica, tienen, por tanto, un carácter divulgativo, sin descuidar el rigor y la fiabilidad de la información que se ofrece.
La estructura del portal permite agrupar literatos que compartan determinadas características mediante las temáticas. Inicialmente, se presentan semblanzas de 42 autores con una colección dedicada a los fallecidos en el año 1936 por la importancia histórica y literaria que esa fecha tiene para España. Entre ellos, aparecen Federico García Lorca, Ramón del Valle-Inclán, Ramiro de Maeztu, Pedro Muñoz Seca y Miguel de Unamuno.
Según se vayan incorporando nuevas semblanzas se irán creando diferentes temáticas, como, por ejemplo, una dedicada a los autores del siglo de oro, y otra a mujeres escritoras, entre las que ya se encuentran accesibles María Domínguez, Carmen de Burgos y Rosario de Acuña y Villlanueva.
Según José Carlos Mainer, catedrático de la Universidad de Zaragoza, que ha colaborado en el proceso de selección y digitalización de los autores, "el recuerdo de la Guerra Civil española debe hacer presente lo que la contienda tuvo de catástrofe cultural, al margen de identificaciones retrospectivas con sus actores. En el crispado clima internacional de los años treinta, nuestra contienda supuso una sangrienta confrontación de simbologías culturales antagónicas que preconizaban su mutua destrucción. Recordar el elenco de los muertos en 1936, nos acerca a los términos de una tragedia que se prolongó por dos años y medio más, y que, en la España dominada por Francisco Franco, no cesó de incrementar después el censo de condenas a muerte, persecuciones depuraciones y encarcelamientos de personas vinculadas al mundo cultural".
Igualmente, otros escritores incluidos en el portal son Ramiro Ledesma, Blas Infante, Torres Quevedo, Ciges Aparicio, Emilio Cotarelo, José Antonio Primo de Rivera, Miguel Ramos Carrión, Honorio Maura, Ramón Acín y Fernando Mora.
Esta iniciativa guarda relación, tanto con el proyecto de digitalización de colecciones de la BNE, cuyo resultado es la Biblioteca Digital Hispánica, como con el trabajo de identificación de autores que cada año entran en dominio público, que se hace desde la Biblioteca. La digitalización masiva de fondos de la BNE se está realizando gracias al apoyo de Red.es.

Fuente:  

El parque de Harry Potter, visita imprescindible

Ni el Big Ben ni el Museo Británico ni el Castillo de Edimburgo. Los usuarios de Trip Advisor (el sitio online de reseñas de viajes más grande del mundo) sitúan en el número uno de lugares más recomendables para visitar en Reino Unido  los Warner Bros Studios Tour London o, lo que es lo mismo, el parque temático de la saga de películas de Harry Potter, que se encuentra a 32 kilómetros de Londres y cuya entrada más básica cuesta 39 libras, unos 45 euros. 
Los siete libros de Harry Potter han vendido 450 millones de ejemplares y las ocho películas han recaudado 7.700 millones de dólares (unos 7.000 millones de euros). Así que es obvio que los fanáticos del niño mago son muchos y se reparten por cualquiera de los 200 países en los que los ejemplares de J.K. Rowling llegaron a las librerías.

Ellos, los que secretamente han esperado una carta de aceptación de Hogwarts que nunca les llegó, acallan la frustración y alimentan su fervor en un recorrido de unas tres hora y media en el que pueden encontrar -casi- todo lo que tenga que ver con Potter. "Increíble", "Visita obligada", "Mágico" o directamente "el paraíso" son algunas de las opiniones sobre este parque y no son solo acérrimos seguidores del niño mago. "Si eres un fan de Harry Potter, no hay nada que decir, tienes que ir sí o sí. Es bastante caro, sí, pero no lo olvidarás en la vida. Si te gusta y no eres tan fan, también te gustará, es una pasada", sentencia un usuario. 
El gran comedor de Hogwarts, la cabaña de Hagrid, el despacho de Dumbledore, la sala común de Gryffindor o el callejón Diagon. Son algunos de los escenarios que pueden verse milimetrados al detalle en este parque temático. Por ejemplo, en el comedor aparecen figuras con los uniformes de las cuatro casas de Hogwarts -Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw y Slytherin-, en el despacho del director hay multitud de libros -muchos de ellos, son guías telefónicas encuadernadas en cuero viejo- y el telescopio de Dumbledore que, aunque apenas puede verse en las películas, es uno de los objetos más caros.

Y, como uno de los platos fuertes, la vieja máquina de vapor británica nº 5972 "Olton Hall" que, con sus 78 años, ha sido el Expreso de Hogwarts en todas las películas de la saga. Sin olvidar, la impresionante maqueta a escala de Hogwarts para los planos exteriores. Pero no sólo de decorados vive este parque temático. Pueden verse algunas de las criaturas que fuimos conociendo en la pantalla, como la araña Aragog, manejada por 15 técnicos, que medía más de 5 metros de largo, y se fabricó a mano con pelo de yak, sisal y cáñamo de escobas; o el hipogrifo BuckBeat.


CONCURSO ONLINE DE RELATOS/POESÍA "LIBROS SOBRE RUEDAS, LIBRERÍAS EN MARCHA EMTSAM MÁLAGA" (España)

Género:  Relato, poesía
Premio:   400 €, bono anual y publicación
Abierto a:  entre los 18 y los 35 años, sin restricciones por nacionalidad o residencia
Entidad convocante: Sociedad Anónima Municipal (EMTSAM)
País de la entidad convocante: España
Fecha de cierre:    31:05:2017

BASES
 
La Empresa Malagueña de Transportes de Málaga, Sociedad Anónima Municipal (EMTSAM), tras poner en marcha la campaña “Libros sobre Ruedas, Librerías en Marcha”, y dentro del mismo marco de la iniciativa, convoca su primer concurso de Relato y Poesía para Jóvenes Autores.

Con el motivo de impulsar el fomento a la lectura y la red de educación en estos valores que representan las industrias locales culturales de las Librerías, EMT Málaga, con la firma de un convenio con CEGAL (Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros), articuló un proyecto anual de promoción y apoyo al fomento de la lectura y los valores pedagógicos que desarrollan las librerías. Dentro del marco de la colección de libros distribuidos gratuitamente entre los/las usuarios/as de EMT Málaga, los/las ganadores/as de dicho concurso cerrarán el último número de dicha colección con las obras premiadas.

El concurso tendrá su sede en la Web oficial de la EMTSAM de Málaga, cuya dirección es: www.emtmalaga.es

Un jurado colegiado de prestigio valorará los trabajos que se reciban tanto en relato como en verso, teniendo en consideración aquellos que mayor calidad aporten, además de hacerse eco de la literatura, fomentando a su vez el uso del servicio de transporte público del autobús.

Este concurso tiene también como finalidad ser cauce para identificar y dar visibilidad a jóvenes creadores menores de 35 años editando su obra como último libro de la Colección y distribuyéndola a toda la ciudadanía a través de los autobuses de la EMTSAM.
La Empresa Malagueña de Transportes de Málaga, Sociedad Anónima Municipal (EMTSAM), con el fin de fomentar la creatividad literaria convoca el I Certamen Internacional de Poesía y Relatos “Libros sobre Ruedas. EMT de Málaga”.

La presentación a este certamen implica la aceptación de las siguientes bases:

1. Podrá participar en el certamen cualquier persona física de cualquier nacionalidad con edad comprendida entre los 18 y los 35 años.

2. El tema será libre, tanto en el poema o colección de poemas, relato, microrrelato o grupo de ellos.

3. La extensión de las obras, tanto en prosa como en verso, no excederá de los cinco folios como máximo -incluido el título-, comprendiendo que en la edición deberán incluirse los premiados de ambos géneros y una breve reseña biográfica.

4. Las obras estarán escritas en castellano.

5. Los textos deberán ser originales y no haber sido publicados en ningún medio o soporte. No podrán haber recibido previamente ningún premio o accésit en otro certamen o concurso. Por lo que EMTSAM no se hace responsable de acciones, reclamaciones o conflictos derivados del incumplimiento de esta exigencia para poder participar en el concurso.

6. Los originales de las obras se presentarán únicamente en formato digital. Los trabajos deberán ser enviados a la dirección electrónica: clientes@emtsam.es En el asunto del mail se especificará: I Certamen Internacional de Poesía y Relatos “Libros sobre Ruedas. EMT de Málaga” y añadiendo entre paréntesis (opción Relato) u (opción Poesía) y lo acompañarán dos archivos adjuntos (en formato .doc). El nombre de los archivos adjuntos tendrá la siguiente composición: 1- Para el relato/poesía: con título. 2- incluirá: el nombre y apellidos del autor, fecha y lugar de nacimiento, domicilio completo, nacionalidad, número del DNI (o cédula de identidad de su país, o pasaporte), teléfono y dirección de correo electrónico. Los autores premiados deberán acreditar su identificación con una copia del DNI, cédula de identidad de su país o pasaporte, antes de que se haga efectiva la entrega del premio.
La organización no mantendrá correspondencia con los participantes en el certamen.

7. El certamen está dotado con los siguientes premios: Premio de Poesía: 400 euros, un abono anual de la EMTSAM (Valorado en 290 euros) y publicación en el último número de la colección “Libros sobre Ruedas, Librerías en Marcha EMT Málaga”. Premio de Relatos: 400 euros, un abono anual de la EMTSAM (Valorado en 290 euros) y publicación en el último número de la colección “Libros sobre Ruedas, Librerías en Marcha EMT Málaga”. El jurado será soberano para resolver sobre las posibles contingencias que pudieran plantearse. A los premios se les practicarán las correspondientes retenciones tributarias pertinentes.

8. El plazo de presentación comienza desde la publicación de estas bases y se cierra el 31 de mayo de 2017.

9. El jurado estará compuesto por personas de reconocida cualificación literaria con voz y voto y dos profesionales de la EMTSAM de Málaga con voz pero sin voto. Su composición se hará pública tras la finalización del concurso.

10. El fallo del jurado se dará a conocer públicamente durante el mes de junio de 2017, así como a través de la página web www.emtmalaga.es .

11. El jurado podrá declarar desierto cualquiera de los premios, si considera que ninguna de las obras presentadas reúne la calidad necesaria.

12. Todas las obras premiadas pasarán a ser propiedad de La Empresa Malagueña de Transportes de Málaga, Sociedad Anónima Municipal (EMT) y podrán ser utilizadas en cualquier soporte promocional como libros, cuadernillos, publicaciones varias, webs, blogs o cualquier otro formato que la organización estime conveniente para su difusión, sin necesidad alguna de previo aviso a su autor, aunque se establecerá un contrato de cesión de derechos, implícito en la participación del premio.

13. Los participantes responderán personalmente de la legítima titularidad y originalidad de la obra en los términos citados en el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, garantizando la titularidad y el carácter original e inédito de la obra a fin de no vulnerar derechos de terceros asumiendo la responsabilidad que pudiera derivarse con motivo del incumplimiento de esta condición.

14. La participación en el concurso supone la aceptación de las bases, la conformidad absoluta con las decisiones del jurado y la renuncia a cualquier reclamación.

Advertencia Legal en cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos que todos los datos y toda la información que nos facilite y con la documentación que aporte a La Empresa Municipal de Transportes de Málaga (EMT) S.A.M., pasará a formar parte de un fichero propiedad de La Empresa Municipal de Transportes de Málaga (EMT) S.A.M. y se utilizará únicamente para la gestión del presente concurso de Poesía y Relatos. La Empresa Municipal de Transportes de Málaga (EMT) S.A.M. en ningún caso será responsable de la licitud, veracidad y exactitud de los datos facilitados.

LV Certamen Literario “Ciudad de Alhama”

La concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Alhama de Granada, a través de la Biblioteca Municipal “Inocente García Carrillo”, manteniendo su decidido propósito de fomentar la poesía en Andalucía, a escritores/as y poetas/poetisas andaluzas en general, a la par que los temas y escritores /as sobre y de la ciudad de Alhama de Granada, CONVOCA

El LV Certamen Literario “Ciudad de Alhama” el que se regirá por las siguientes BASES:

PRIMERA: Podrán participar todos los autores y autoras que lo deseen, nacidos o residentes en Andalucía (adjuntar fotocopia del NIF), con trabajos originales, inéditos y en lengua española. El Certamen estará dedicado a Poesía en su primer premio. Los demás premios pueden ser verso o prosa.

SEGUNDA: Los galardones que se otorgan son los siguientes:

- PREMIO DE POESIA: Diploma de Honor y 500 euros
- TEMA ALHAMEÑO: Poesía o Prosa. Diploma de Honor y 250 euros A este premio pueden concurrir cualquier obra que verse sobre Alhama y su entorno.
- COMARCAL JUVENIL: (Colabora I.E.S. Alhama) Poesía o Prosa para autor o autora menor de 18 años, nacido o residente en la Comarca de Alhama. Diploma de Honor y 150 euros.
- LOCAL INFANTIL: (Colaboran los centros educativos Cervantes y Conde de Tendilla). Poesía o prosa para el alumnado de 3º Ciclo de Primaria (5º y 6º).
Un premio por centro escolar. Diploma de honor y 50 euros en material educativo.

Los premios estarán sujetos a la retención de I.R.P.F.
El Jurado podrá establecer las menciones de honor que considere oportunas reconociéndolas con diploma.
Los trabajos deberán cumplir los siguientes requisitos:

- Los de Poesía tendrán una extensión máxima de cien versos.
- Los de Prosa cuatro folios como máximo a doble espacio tamaño A4 por una sola cara.
- Deberán enviarse por cuadruplicado.
- El Premio Local Infantil se entregará manuscrito y la plica será según determinen los Centros.

TERCERA: Cada autor o autora sólo podrá aspirar a uno de los premios y con un solo trabajo, especificando en el sobre el premio al que opta. Los autores o autoras ganadores en anteriores ediciones no podrán presentarse a ésta.

CUARTA: Los trabajos serán presentados mediante sistema de plica. Se entregará la obra con su título correspondiente y bajo seudónimo. En un sobre pequeño incluimos fotocopia del N.I.F. y datos de contacto, en el exterior de este sobre debe aparecer el seudónimo. Todo esto se introducirá dentro de un sobre grande donde indicará el Premio al que concurre (Poesía, Tema Alhameño, Comarcal Juvenil o Infantil) y la dirección de la Biblioteca.

QUINTA: Los trabajos se remitirán hasta el día 25 de mayo de 2017 a la Biblioteca Municipal, C/ Magistrado F. Morales s/n 18120 Alhama de Granada. La fecha del matasellos será válida como fecha de envío.

 Los trabajos premiados ceden sus derechos a la biblioteca de Alhama, para que esta pueda reproducirlos o difundirlos periódicamente como considere conveniente. A los premios se le aplicará la retención de IRPF que corresponda.

SEXTA: El fallo del jurado se hará público en junio de 2017, efectuándose la entrega de premios y galardones en una Gala Literaria de carácter público, que se organizará dentro del programa de actividades de las Fiestas de San Juan, a la que están obligados a asistir los premiados, de no hacerlo se entenderá que renuncian al premio obtenido.

 El fallo del Jurado será inapelable.

 La composición del Jurado de reconocido prestigio, no se dará a conocer hasta que el mismo haya emitido su fallo. La Biblioteca Municipal de Alhama de Granada se reserva el derecho de interpretación de las presentes bases, suponiendo el hecho de participar la plena aceptación de las mismas.
 

Diecisiete razones para echarse a leer en 2017, por Aurora Luque



Os invitamos a leer el Manifiesto a favor de la Lectura, Diecisiete razones para echarse a leer en 2017, elaborado por la poeta Aurora Luque, quien también recuerda al ya fallecido poeta cordobés Ricardo Molina, galardonado por el CAL como el primero del sello Nuevos Clásicos Andaluces, en el centenario de su nacimiento y al Andaluz Universal Juan Ramón Jiménez por el centenario de la publicación del Diario de un poeta recién casado.

DIECISIETE RAZONES PARA ECHARSE A LEER EN 2017

 1. Porque leer es viajar por placer sin moverse del sitio.

2. Porque leer es autorregalarse. Al leer me regalo vidas. Un trozo de la vida de un navegante antiguo; otro de una poeta polaca; un fragmento de selva ideal de Aleixandre; un viaje con Karenina a sus fríos palacios y vagones con Muños Molina a la Noche de la Guerra; un trozo de caos de Djuna Barnes; una ráfaga del vértigo de Eurípides. Extensiones de vida que me doy a mí misma.

3. Porque hace noventa años un grupo de jóvenes creadores se estaba decidiendo a amar la vida con una libertad nunca antes vista ni ensayada, y la vida, pletórica, se dejó traducir en películas, cuadros, músicas y poemas - insolentes millares de poemas - que no han dejado de resplandecer desde entonces. Nuestra memoria colectiva está más iluminada desde que los chicos y las chicas de la Generación del 27 la poblaron de metáforas y sueños. 

4. Porque la lectura es una experta entrenadora de la mente: nos enseña a reconsiderar los contenidos, las formas y las superficies del mundo y a revisar las coordenadas rígidas y preestablecidas que nos condicionan. Nos hace saber que los sentidos son más de seis y los colores, infinitos.

5. Porque la lectura educa nuestra mente con la pedagogía de un sabio libertario.

6. Porque la buena literatura nos regala "un monedero (...) de momentos menudos de concordia, de ardor y de verdad".

7. Porque Virginia Woolf visitó una librería londinense en una tarde de invierno del año 1927 y desde allí nos lanzó una invitación seductora: "En esta fortuita compañía miscelánea podemos rozar a un completo extraño que, con suerte, resultará ser el mejor amigo del mundo. (...) Así, al mirar por la librería hacemos otras amistades igualmente repentinas y caprichosas con lo desconocido y lo desaparecido". 

8. Porque vale la pena "amar a las palabras como esas diminutas criaturas sorprendentes y danzantes que son". 

9. Porque este año 2017 es año de celebración de Julia Uceda. A los poetas se les celebra leyéndolos y cantándolos. Año de Julia Uceda, que sabe que la poesía es ahuyentadora de la muerte.

10. Porque los libros, "esos hijos biológicos del árbol", nos enseñan a ahondar en nuestros más oscuros subsuelos y a levantar las ramas hacia las alturas más libres. Como los árboles.

11. Porque las palabras de los escritores, al entrar en contacto con nuestros sentidos libres, nos regalan y devuelven el mundo deslumbrante.

12. "Me gustas cuando lees porque hay vuelo en tus sienes".

13. Porque leer nos ayuda a llegar a otros reinos. El gran Ricardo Molina, poeta del Cántico nacido en 1917, con su Mundo y formas del cante flameco nos transporta sabiamente a esa casa misteriosa. Y nos presta las llaves.

14. Porque ¿alguien no ama los puertos? La cubierta del libro y la cubierta del barco comparten vocablo. Ambos, libro y barco, son vehículos invitadores. De ambas cubiertas parten escaleras y trampillas que llevan a íntimos camarotes y misteriosas bodegas. En unos libros nos deleitaremos con la contemplación de los horizontes; en otros exploraremos la vida densa, averiada y sucia del pasaje.

15. Porque en 1917 un poeta nacido en un pueblo de Huelva cumplía una de las aventuras más radiantes, embriagadoras, galácticas y hermosas de la lengua española: la escritura del Diario de un poeta recién casado. El cielo, la ciudad, la gente de Nueva York, la luz, el mar: todo salió de esa aventura enriquecido de latidos, vibraciones y matices. Nada vuelve a ser igual en los diccionarios después de un libro así. Y esa aventura titánica sigue generosamente a nuestro alcance en cualquier librería o biblioteca de barrio. Es tan grande Juan Ramón.

16. Porque, como dice Julia Escobar, "la lectura tiene mucho que ver con el apetito y sus servidumbre". Ay de los inapetentes. Nunca sabrán lo que es paladear un bocado de Cernuda, entre amargo y aterciopelado. Ay de los anoréxicos. Se perderán el frescor de un mar de Alberti, la alegría cítrica de un Lorca con retrogusto amargo, los vericuetos chispeantes como el vino de una página de María Zambrano.

17. Porque "así los libros dotan de equipaje a quien vive". 

AURORA LUQUE
                                                                                                                                             Poeta